当前的位置: 当前位置: 首页>>教育教学>>教研课题>>课外阅读>>文章内容

书香浸童年 阅读伴成长

时间:2010/10/25  信息来源:  作者:管理员  点击:[1577]    字体大小:[ ]

书香浸童年 阅读伴成长

——安庆路第三小学课外阅读活动掠影

 

“嗜书如命,每天阅读,务成习惯,坚持终生”这是何炳章先生大力倡导的课外阅读指导方略的核心理念。为了践行这一理念,我校积极开展课外阅读活动,引导学生走进阅读的广阔天地,让他们在书中与高尚交流,与智者对话,为学生今后的发展奠定基础。

课外阅读实验研究的主要措施

保障书源:学校投入专项经费,图书馆定期更新藏书,定期向学生开放;班级配备书柜,师生共同捐书,形成借阅制度。

开设阅读课程:阅读课进课表,每班每周一节阅读课,教师就不同类型的书籍进行阅读方法的指导;每班每半月安排半天时间,由教师组织学生在校阅览室阅读各类书籍、报刊。

课外阅读实验研究的方法

作家见面会

自本课题开题以来,学校先后邀请著名儿童作家郑渊洁、杨红樱、伍美珍、葛冰、葛竞、周锐、郑春华、张韧等著名儿童作家来校与学生座谈,每次作家见面会都会掀起一次阅读浪潮,让学生了解更多精彩的儿童文学作品,为他们的阅读指引方向。

书香校园环境育人

校园每一面墙、每一道廊檐都为孩子们开启一本经典的书,涉及科学、艺术、古诗文、建筑、人物、古训等方方面面,引领学生去相关的书籍中寻根求源,把阅读引向深入。

开展阅读特色活动

经典诵读比赛。每年学校开展一次经典诵读比赛,让经典读物在孩子幼小的心灵中扎根,传承祖国优秀的传统文化。

故事演讲比赛。让学生将所读书籍中最想与同学分享的故事通过演讲的形式去感染同伴,激发学生更高的读书热情。

阅读手抄报展览。阅读手抄报,内容丰富多彩,孩子们在其中写下阅读感受、推荐好书、介绍自己喜欢的主人公、绘画书中的插图。

读书卡展览。孩子们用自己亲手制作的卡片,摘录精彩段落,写下最深感触,每个孩子手中厚厚的一叠卡片,记录下各自阅读的痕迹。

读书心得评比。每学期开学,学校都要开展一次读书心得评比活动,交流同学们假期的课外阅读情况。

好书推荐会。实验教师利用班队会召开好书推荐会,将本班学生的阅读方向引向优秀儿童读物、经典儿童读物,让书籍净化孩子的心灵。

班级读书会

书友小队共读一本书。许多实验班级成立书友小队,选出小队长,利用下午到校至上课前的20分钟时间,组织队员共读一本书,保证每生每天阅读。

亲子共读。要求家长每月与孩子共读一本好书,共同做读书笔记,写心得感受。

师生共读。教师通过阅读指导课向学生推荐好书,学生也可老师推荐好书,教师阅读学生推荐的书籍,与学生一同评书,更能激发学生读书兴趣。

课外阅读,把孩子引入一个神奇美妙的精神世界,使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。我相信给学生的童年播下一颗书香的种子,将来必定长成参天大树,结出累累硕果!

分享: