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苏皖联合教研忙 教育教学求发展

时间:2012/12/6  信息来源:  作者:管理员  点击:[1419]    字体大小:[ ]

苏皖联合教研忙 教育教学求发展

聚焦课堂倡议质量与发展 回归本真纵论教育和教学

 

 

    1126——28日合肥市安三教研片与苏州胜浦实小开展了为期两天的聚焦课堂倡议质量与发展  回归本真纵论教育和教学苏徽联合教研活动。此次活动围绕研究主题共分为三项议程:质量与发展专题沙龙、课例研讨以及校园参观,有效促进了苏徽两地各校互相学习优质的学校质量管理经验,互相交流研讨课堂教学的有效策略和途径,探寻教学本真,从而进一步促进学校教育教学质量的全面均衡发展。

质量与发展专题沙龙,共享学校优质管理经验

        合肥市安三教研片的各校领导和老师到达苏州后,没有丝毫停歇,便立刻投入到与苏州胜浦实小开展的主题为质量与发展的学校质量管理的专题沙龙活动。

 

       沙龙由胜浦实小的张向阳副校长和永小的张轶群副校长主持。活动中,安三小的李明副校长做了《五制一体,城乡教科研管理一体化》的精彩发言,介绍了安三大杨教育集团教科研一体化管理模式以及取得的成效;荣城花园小学的娄燕芳副校长做了《让课堂成为学生自学的学堂》的课题研究专题发言,介绍了引导自学型课堂五环节的实施步骤、方法以及独特的研课模式;永小教导处黄克凤主任围绕培育良性教研氛围,提升学校教学质量主题介绍了永小的特色校本教研活动;五一小学的郁松主任向大家介绍了学校总务部门工作的五大管理特点。

    在合肥市四所学校的发言中,分别穿插了苏州胜浦实小的的精彩论坛。张向阳副校长首先就教学质量观的重建侃侃而谈,他精彩地为大家解读了什么是合格加特长,学校如何引入课程以及从高中教育质量管理中学到些什么?发人深省。接着,教导处黄琴主任介绍了胜浦实小在教学方面的精细化管理模式和具体的方法步骤。最后,胜浦实小的数学教研组长吴秋明老师从最基层的教研团队的视角介绍了教研组内如何引领教师开展接力备课研读教材,如何精心打磨课堂,如何潜心研究课题等一些具体的做法和思考,非常值得借鉴。

    苏徽两地各校的论坛都非常精彩,都有自己的独到之处,但同时有很多思想和做法又不谋而合,掌声此起彼伏,一直到天黑。通过论坛,两地各校要继承、借鉴优秀的经验和方法,同时要将论坛中的质量与发展的精髓贯彻和渗透到平时的教育教学管理当中,让edf壹定发手机网页版更上新台阶。

课例研讨,探寻教学本真

    第二天,胜浦实小的多功能教室内气氛格外热烈,在那儿分段开展了语文、数学以及英语学科的苏徽两地同课异构和专题教研活动。安三小作为教研片的牵头单位,在此次活动中共承担了两节展示交流课的任务,分别是杨静老师的数学课和张莉莉老师的英语课,在前期的准备磨课过程中,数学教研组和英语教研组发扬学校的团队协作磨课传统,多轮跟进研磨,并邀请专家引领指导,力求打磨精品课,提升两地课堂教学交流质量。

 

 

 让我们聚焦安三小杨静老师和胜浦实小吴巧雪老师的数学课例研讨吧。胜浦实小的吴老师执教的四年级《倍数和因数》一课,设计巧妙,导入新颖,方法恰当,非常关注细节的处理,体现了有序思考,方法优化的数学理念。安三小的杨静老师执教了《观察物体》一课,杨老师实地取材以学生所熟悉的校园环境导入新课,由旧引新,注重学习的基础自然过渡,开始了新的学习任务,教学中以学生的操作体验为主线,引导学生自主探索,合作学习。整节课学生参与度高,师生互动有效,赢得了听课老师们的高度评价。苏州市学科带头人,苏州工业园区二实小的专家闵老师更是感慨道:听了这么多次的《观察物体》,杨老师的这节课给我耳目一新的感觉,老师的课堂语言精练,导向性非常明确,老师的主体作用与学生的主体地位非常和谐,各环节循序渐进水到渠成,教学中恰当的运用知识的迁移由扶到放,注重学生各项能力的培养,是名副其实的高效的课堂!活动结束,闵老师更是盛情的邀请杨老师能将这节课带到二实小与该校老师共享。      

        让我们聚焦安三小张莉莉老师和胜浦实小周利霞老师英语教学研讨活动。张老师执教的是六年级英语读写课《Describing People》,她通过创设真实的会话情境与学生进行交流,培养学生运用英语交际的能力,通过多样的教学方法,将学生的心牢牢抓住,很成功地突破了教学难点。周老师执教的是三年级3A Unit8 Happy New Year》,课堂中特别注重学生的语音指导,并在中西文化的差别方面也进行了有机渗透,让孩子们在学习英语的同时找到了快乐,树立了自信。苏州工业园区教育局教研员万里虹老师在研讨时这样评价:张老师的课教态亲切,情感交流;整体阅读,指导写话;贴近时代,回归生活,是一节很好的小学英语读写示范课。周老师的课注重语音,指导方法;情景听说,发展口语;感悟文化,树立自信。

    语文、数学、英语学科的双方互动,无论是课堂,还是评课议课活动,都洋溢着苏徽教师对教学的挚爱和研究的热情,有解不开的教学情结。研讨活动虽已圆满完成,但是留给大家的思考却是深远的。

  

参观校园,感悟精细化管理

   在胜浦实小两天的教研活动中,安三片校长和老师无不被胜浦实小诗意的校园风景以及学校各项工作的精细化管理所感动。无论是丰富多彩的活动教室(劳技室、体育室、图书室、烹饪室、象棋室、音乐舞蹈室,食堂等)的设备和管理,还是各项活动有序精彩开展,都给人以温馨舒服的感觉,让人为之赞叹。

1127上午,在胜浦实小徐海鹰校长的带领下,安三教研片的领导们又分别前往工业园区方洲小学和金阊区学士中心小学参观学习。

 

 

    在方洲小学,尤佳校长热情地带领大家参观了学校的书画馆、音乐馆、方圆剧场、实验馆、体育馆、食堂等场所,校园处处体现着集方圆之慧,筑幸福之洲的育人理念和规范创新齐飞,引领培养共舞,兴趣方法并重的学校特色。

    在坐落于古城区交通主干道景德路上的学士中心小学校,沈娟校长一边带领大家参观校园环境,一边介绍学校概况以及借助校园文化的开发丰富学校内涵,提升学校品位的办学思路和学校特色形成发展之路。

在短短的几天时间里,这三所学校,不管是参观交流,还是座谈活动,都给安三教研片的校长和老师们留下了深刻的印象。苏州学校高起点现代化的校园环境,高效率精细化的edf壹定发手机网页版,先进的办学理念,鲜明的特色发展思路以及严谨的教风学风都让大家开拓了视野,陶冶了情操,同时留下了更深的关于学校质量与发展的思考。

    苏徽教育虽然远隔两地,但情意浓浓,对教育的共同追求让两地学校领导们都期待着今后能有更多的、各种形式的交流学习机会,携手共同发展。

 

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